Сучасні діти, які навчаються в НУШ – це діти покоління «альфа». Вони зайняті кількома справами одночасно. Не уявляють себе без ґаджетів і дуже мобільні. Ці характеристики потрібно брати до уваги під час вибору методів і прийомів формування природничої компетентності молодших школярів. Їх не можна змусити щось робити. У них потрібно викликати зацікавленість, що буде спонукати їх до активної пізнавальної діяльності.
Так, учням 3-В класу, на уроці «Я досліджую світ» під час вивчення теми «Будова та функції скелету людини», було запропоновано зібрати скелет людини з вивчених компонентів. Завдання значно розширило кругозір дітей, познайомило із наукою остеологією. Цікавим був власний фестиваль скелетів.